Das Spiel

Laut der Erklärung zu dem Begriff „Spiel“ in Nachschlagewerken, ist das eine Tätigkeit, die zum Vergnügen, allein aus Freude oder zur Entspannung ohne das sie einen Zweck erfüllt durchgeführt wird. Sicherlich klingt dies wohl eher profan, denn wer macht sich schon im Vorfeld einer Tätigkeit Gedanken über selbige.

Es gibt sicherlich Menschen, die sich bevor ein Spiel stattfindet mit den Eventualitäten des Spielablaufes beschäftigen und sich ihre Gedanken über den Zweck eines Spiels machen.

Man kann sehr wohl darüber streiten, ob und in wie weit ein Spiel einen bestimmten Zweck erfüllt, oder in wie weit dieses von Wichtigkeit in der weiteren Entwicklung des Kindes eine gewisse Prägung haben sollte.

Betrachten wir uns einmal die Pädagogik, welche sich mit dem Spiel beschäftigt, hat das Spiel aus der Sicht der Pädagogen das Spiel serwohl einen Sinn. Denn nichts was ein Kind tut, egal ob es schläft, weint, lacht oder spielt ist ohne Sinn. So gibt es im Umgang mit Kindern viele verschiedene, ihnen serwohl auch förderliche, Spiele. Die Klassifizierung der Spiele wird in der Pädagogik wie im nachfolgenden beschrieben. Zunächst gibt es die Rollenspiele (Mutter, Vater, Kind), dann erwähnt die Pädagogik noch die Illussionspiele (So tun als-ob), die Konstruktionspiele (Bauklötze, Lego), die Informationsspiele (Lernspiele) und die Regelspiele (z.Bsp. Brettspiele).

Alle diese Spiele spielen Kinder im Laufe ihres Lebens.

Schon zu damaligen Zeiten, als unsere Großeltern und Eltern noch Kinder waren, hatte das Spiel einen enormen Stellenwert im Leben der Kinder. Obgleich es vielleicht aus verschiedenen Gründen weniger Spielmaterial gab als heute, wussten die Kinder sich spielerisch zu beschäftigen. So unter anderem erzählen die alten Menschen oft von kleinen Dingen, die sie sich aus Holz, Papier oder anderen Materialien gebastelt haben. Während sich die Jungs aus einem Stück Holz ein kleines Auto schnitzten, suchten sich die Mädchen Stöcke und Äste, welche der Form einer Puppe ähnelten.

Somit war das ultimative Spielzeug der Kinder in der damaligen Zeit gefunden und das Spiel konnte los gehen. Auch hier fand man bereits, wenn auch nicht so vordergründig festgestellt, oben genannte Klassifizierung der Spiele. Heute gibt es für die Kinder eine weitaus größere Auswahl an Spielzeug, das hat allerdings auch manchmal zur Folge, das altbewährtes in den Hintergrund tritt.